¿Nace o se hace? La ciencia tras la predicción del éxito académico en la infancia

Durante décadas, psicólogos y neurocientíficos han buscado la “fórmula mágica” para saber si un niño destacará en las aulas o si tendrá dificultades. ¿Es una cuestión de genética, de entorno socioeconómico …